环卫洒水车画画图片

简述信息一览：

• 1、我好想有一支马良的神笔作文
• 2、大班美术教案
• 3、写作文题目为我敬佩的一个人
• 4、小班教案

我好想有一支马良的神笔作文

1、我有一支马良神笔作文1 我多么希望有一只马良的神笔，来实现生活中不能实现的愿望，做出凡夫俗子不能做的事——造福人民，强盛祖国。 有一天，我正在家中画画，画着、画着……，趴在自己画的《神仙授笔图》上睡着了……我来到野外，乌云密布的天空顿时晴空万里，一位白发飘飘，留着长须的老者从天而降，丹凤眼、卧蚕眉。

2、假如我有一支马良的神笔作文1 一天晚上，我躺在柔软的床上甜甜的睡着，做着一个奇怪的梦。 梦里，一位白胡子老爷爷递给我一支漂亮的笔，笑呵呵的对我说：“送给你，这是马良用过的神笔，希望你用它为人民服务。”我接过神笔认真的点点头，拿着神笔去找需要帮助的人。

3、我好想有一支马良的神笔作文1 我好想有一支马良的神笔 我相信大家一定都很喜欢看动画片吧，我也不例外。我特别喜欢动画片里鸟语花香、碧水蓝天，人和动物在一起快乐生活的景象。

4、我好想拥有马良的神笔，因为我要画许多的东西，是大家的生活幸福而快乐，自由而充实。我好想拥有马良的神笔，如果我有了，我要用神笔画出一片森林，绿色植被，从而保护环境，绿化我们的家园，还可以给我们提供氧气，让我们的生命得以繁衍，延续，让子孙后代的生命没有威胁。

5、以想象为话题的作文1 假如我有一支马良的神笔，如要给天上的太阳，画上五彩的云朵；让太阳公公不再孤单。假如我有一支马良的神笔，我要给灾区的小朋友，画上幼儿园、学校，让它们能在优美的环境中学习。

6、每个人都有愿望，我的愿望是有一支马良的神笔。假如我有一枝马良的神笔，我会让那些残疾的人，需要拥有温暖的人有一个健康的身体。让他们拥有温暖，不再被人瞧不起。假如我有一枝马良的神笔，我要给那些穷人画很多金钱，让他们有钱买吃的、穿的。

大班美术教案

大班美术教案 篇6 设计意图： 大班幼儿具有丰富的生活经验和熟练的绘画技能，对新鲜的事物具有强烈的探究欲望，简单的绘画方式已不能满足大班幼儿的创作形式，沙子对于孩子来说是熟悉的，而沙画这种创作方式对孩子来说是新颖的，鱼儿是我们人类的朋友，在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象。

作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的幼儿园大班美术教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。 学会吹画和点画。 初步接触ABB词“粉嘟嘟”。

美术活动：阳光下的树林 目标 ： 通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初步积累写生经验，美术活动：阳光下的树林-幼儿园大班美术教案。 重点： 表现阳光下的树林 难点： 理解近的物体清晰，远的物体模糊，能初步表现。

作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的大班美术教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写作文题目为我敬佩的一个人

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是我精心整理的我敬佩的一个人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我敬佩的一个人作文1 我敬佩的一个人，是美国著名的发明家，企业家爱迪生。

每个人都有自己敬佩的人，那么你敬佩的人是谁呢？敬佩一个人的 作文 你知道该怎么写？下面是我为大家带来的我敬佩的一个人作文200字10篇，希望大家能够喜欢！ 我敬佩的一个人作文1 我敬佩的人是何厚霖，他矮矮的个子，一头乌黑的头发，还有那天真的笑容，令我难忘。

我最敬佩的一个人是我们班的同学，因为他宽宏大量、学习好、字写得好，还特别乐于助人。

清晨，环卫工人就开始了清洁工作，赶在人们上班之前，把城市的道路清扫干净，他们的背影是多么让人敬佩的啊。下面是由我为大家整理的“我敬佩的一个人作文300字（优秀8篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的我敬佩的一个人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班教案

小班教案 篇1 活动目标： 巩固故事内容和各角色之间的对话。 能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演游戏的乐趣。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 欣赏米罗作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。 运用已有经验、联想和涂鸦方法表达自己对画面的理解和感受。 用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。 根据色彩进行大胆合理的想象。 鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

小班教案 篇1 活动目标： 理解诗歌内容，初步学习朗诵儿歌。 感受诗歌所表达的下雪天的有趣情境。 活动准备： 挂图21号；《小朋友的书·冬天里》。 图谱。 活动过程： 谈话导入活动——引发幼儿回忆雪天的场景。 师：有谁知道现在是什么季节？ 幼：冬天。

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